Psicóloga Sanitaria Colegiada M-24840 | Centro Sanitario Autorizado | Metodologías científicamente validadas (TCC, EMDR, ACT, DBT, TFE y Mindfulness)

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Las 14 cosas que hay que hacer para que el niño con TDAH crezca con alta autoestima y sea feliz

Lo que hay que hacer al educar a tu hijo hiperactivo

Tabla de contenidos

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INDICE:

1.- Introducción.

2.- 14 Pautas a saber.

3.- Conclusión.

Introducción

La educación de los hijos hiperactivos plantea en los padres numerosos interrogantes.

En este artículo hemos recogido 14 directrices que ayudan a los padres a despejar las dudas e inquietudes que surgen en la educación de los niños hiperactivos.

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14 pautas que hay que seguir

  1. – Adquirir información y conocimientos científicos y actualizados sobre el trastorno. Mirar en blogs profesionales, consultar a profesionales…
  2. – Aceptar las limitaciones y enfatizar los aspectos y habilidades destacadas del niño.
  3. – Evitar críticas y reproches Disminuirá la autoestima y aumentará la vulnerabilidad, a parte de crear un mal clima emocional.
  4. – Solicitar adaptaciones curriculares en el aula: material educativo, procedimientos de evaluación, flexibilidad en cuanto a “periodos libres” de demandas escolares, reducción en cantidad de trabajo y tareas propuestas, etc…
  5. – Apoyar y trabajar conjuntamente con el profesor.
  6. – Establecer en casa normas de conducta explícitas, claras y conocidas por el niño y adaptadas a sus posibilidades de cumplimiento.
  7. – Fomentar la práctica regular de actividades deportivas.
  8. – Ayudar a su hijo a organizarse y planificar la realización de tareas y actividades escolares (usar recordatorios).
  9. – Supervisar regularmente la ejecución escolar del niño.
  10. – Apoyar sin dudar los esfuerzos que su hijo haga en relación al cumplimiento de obligaciones y responsabilidades o respecto a las tareas escolares. Aunque no obtenga los logros correspondientes.
  11. – Reflexionar e identificar los puntos fuertes y las habilidades de su hijo. No restringa su reflexión únicamente al ámbito escolar. Examine el desempeño del niño en actividades y tareas que le motiven y ejecute por iniciativa propia.
  12. – Reflexionar sobre el modo de actuar propio respecto al comportamiento habitual del niño. Analice cuál es su comportamiento más frecuente.
  13. – Adoptar iniciativas de control y afrontamiento de los problemas. Reflexiones sobre las situaciones conflictivas y los métodos idóneos para afrontarlas.
  14. – Buscar ayuda psicológica profesional con distintos objetivos:
  • Atención a su hijo hiperactivo.
  • Asesoramiento sobre pautas correctas y resolución de conflictos en casa.
  • Afrontamiento de sus propias reacciones emocionales vinculadas a los problemas y limitaciones observadas en su hijo.

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Conclusión

Estos 14 puntos de recomendaciones a hacer, implican mucha dedicación y esfuerzo, por parte tanto de padres como de los propios niños hiperactivos,  pero son actuaciones que han demostrado altísimo grado de eficacia a la hora de tratar la hiperactividad y por tanto, merece la pena detenerse en cada punto y tratar de trabajarlos en familia.

A lo largo de sucesivos artículos, iremos desarrollando técnicas que también son altamente aconsejables para llevar a cabo las directrices que aquí se han indicado.

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Bibliografía : Adaptado de “Hiperactividad Infantil. Guía de Actuación”. Inmaculada Moreno.

Imágenes: freepik

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Psicóloga en Madrid.
Especialista y Experta en Terapia de
Parejas, Infantil y de Familia.
Amplia experiencia en Psicología Clínica.
Avalada y acreditada por el
Ministerio de Sanidad.
Nº de Colegiada: M-24840

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